viernes, 10 de agosto de 2018

Collage


Hoy estuvimos trabajando con el programa GIMP



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viernes, 3 de agosto de 2018

Votación para el concurso

En el día de hoy realizamos la votación de los trabajos de los chicos de 3ero. y 4to. años que participan del concurso de fotografía digital "OBSERVANDO LA TECNOLOGÍA DESDE OTRO ÁNGULO”.

Mis 3 imágenes preferidas de 3ero. son:





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Mis 3 imágenes preferidas de 4to. son:


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viernes, 29 de junio de 2018

Aprendemos a usar GIMP

A una misma imagen de base le aplicamos diferentes filtros:
 - Filtros de desenfoque:





 - Filtros de distorsiones:



 - Filtros de detectar bordes:


 - Filtros luces y sombras:



 - Filtros artísticos:






 - Filtros de decoración:






 - Filtros de mapa:




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viernes, 15 de junio de 2018

Mundial

Utilizamos la hora de informatica para ver el mundial, un evento deportivo muy importante que unifica a los ciudadanos

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viernes, 1 de junio de 2018

Concurso del día del internet






Cenital:

En esta foto se puede observar que la tecnología no solo se puede utilizar para fines escolares o laborales sino para entretenerse a uno mismo y relajarse

Picado

En esta foto se puede observar que la tecnología no solo nos ha cambiado la forma de trabajar en un aula sino que la ha mejorado ya que permite encontrar información en instantes y hacer actividades con mayor rapidez y eficiencia

 Contrapicado

La tecnología nos permite retratar los momentos vividos cada vez con mayor definición y calidad. Así no solo los vivimos sino que los recordamos con mas lujo de detalles



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viernes, 11 de mayo de 2018

Tipos de ángulos de fotografía









Una de las técnicas que comúnmente se usa para dar más importancia a un sujeto o un elemento, es resaltar las características de éste al cambiar el ángulo desde el que tomamos la foto.


Existen diversos tipos de ángulos a la hora de tomar las fotos:





Veamos ejemplos:

CENITAL:








Colocamos la cámara desde arriba, totalmente perpendicular al suelo. El ángulo cenital es muy usado en producciones cinematográficas o tomas desde helicóptero para grabar extensiones muy amplias. O los mapas por satélite son el ejemplo más representativo de ángulo cenital.





PICADO:









Aquí, la foto se toma a una altura superior a la de los elementos de la escena.
Este punto de vista tiende a disminuir el peso visual de los sujetos u objetos fotografiados.





NORMAL o A NIVEL:











Este ángulo es aquél en el que la cámara se encuentra paralela al suelo. Es cuando la fotografía se realiza desde el mismo nivel del objeto tomado, ni por encima ni por debajo de él. Sirve para mostrar o describir algo de manera "natural" u "objetiva".Nos da la sensación de estabilidad y se ha de hacer siempre a la altura de los ojos.





CONTRAPICADO:











Es cuando la fotografía se realiza desde un lugar más bajo que el motivo tomado, quedando este más alto que la cámara.

Debido a la perspectiva que se genera, el objeto se aprecia engrandecido visualmente, puede en algunos casos connotar enaltecimiento, importancia o poder.





NADIR:





















La cámara se coloca completamente bajo el sujeto, de manera perpendicular al suelo. Aquí conseguimos un efecto más exagerado aún que con el ángulo picado. Conseguimos una perspectiva central, ya que las líneas tienden hacia el centro de la escena.


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viernes, 4 de mayo de 2018

Planos de una toma

Núcleo semántico








Es la porción de la imagen que contiene los elementos escenciales (significativos) que hacen a su comprensión. Contiene lo que NO SE PUEDE RECORTAR de una imagen, para que cumpla su papel en un mensaje audiovisual. También existen zonas NO SIGNIFICATIVAS las cuales pueden eliminar cortando la imagen.
 Los detalles y el entorno como significadores
  


 Planos de una toma:




Ejemplos:
 Primerísimo plano





Primer plano




Plano medio


Plano americano


Plano general




Plano panoramico



Plano detalle








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2018

Llega un nuevo año.Ya estamos en 5to

Nuevas ideas

Haremos un montón de actividades divertidas

Tomas Devoto

Las entradas las decide nuestra profesora Cristina Velazquez
Con la tecnología de Blogger.